Ebeveyn çocuğun sadece davranışlarını değil, merak hissini, heveslerini, isteklerini, heyecanlarını da engelleyebilir.
Hevesle bir oyuncağa koşarken çocuğu durdurmak bir engelleme biçimidir.
Engellemenin başka bir biçimi de çocuğun gelişimi için gerekli arzularının, heveslerinin oluşacağı zemini yok etmektir.
Çocuğun yeni şeyler keşfetmek ve öğrenmek için merak duygusuna, yapabilme hevesine ihtiyacı vardır.
Örneğin bir yapbozun nasıl yapılacağını anlayabilmek için çocuğun onunla biraz zaman geçirmesi gerekir. Ebeveyn bu esnada çocuğa müdahale eder, oyunu onun yerine tamamlarsa farkında olmadan çocuğun gelişimini sekteye uğratır.
Çocuğa henüz onun için bir ihtiyaca dönüşmemiş şeyi sunmak merak edebilmesini, heveslenmesini olanaksız hale getirir.
Bir ebeveyn çocuğa sadece ihtiyaç duyduğu anda ve ihtiyacı nispetinde yardımda bulunursa ona rehberlik etmiş olur.
Aksi halde, çocuğa yardım ediyor görünürken onun duygusal gelişimini köstekliyordun.