Faydalı bilgiler bir plan dahilinde verilmezse, istifade etmek sınırlıdır. Hatta bu şekilde verilen bilginin zaptı da güçtür.
Öğretimde kolaydan zora gitmeli ve öğretilen şeylerde belli bir sıra gözetmeli, temel sağlam olmalıdır. Aksi halde, kurulacak bilgi binası, çürük temel üzerine kurulmuş olur. Her işte daha faydalı olan, daha önemli olandan önce gelir. “Ehem, mühime tercih edilir.” sözü, bu gerçeği vurgular. Bu durum eğitim ve öğretimde de geçerlidir. Hoca, bu sıraya riayet etmek durumundadır.