Çocuklara Dini ve İbadeti Sevdirme ve Bunları Özendirme Daha önce de ifade ettiğimiz gibi çocuklar çok dikkatli birer gözlemcidirler. Özellikle annenin her hareketi, her duygusu çocuğa yansır. Uzmanlar annenin ruhi hallerinin daha anne karnındayken bebeği etkilediğini belirtmektedir. Doğduktan sonra ise bu etkilenme daha da çok olacaktır. Çocuklar o kadar saf ve temizdirler ki, hangi davranışın… Read More »
Çocuklara Dua ve Şükür Eğitimi Dua olarak kurslarda kısa kafiyeli sözlerden oluşan yemek ve uyku öncesi duaları öğretiliyor. Aslında çocuklara öncelikle anne babasına, arkadaşlanna ve tüm müslümanlara dua etmelerini öğretmeliyiz. Bizler dua ederek onlara âmin dedirtmeliyiz. O temiz ağızlardan en ziyade biçimde faydalanmalıyız. Bizim onlara yapacağımız dualar ne kadar önemli ise onların bize yapacağı dualar… Read More »
Çocuklara Ahlak Eğitimi Ahlak eğitiminde 0-6 yaş arasını, çocuk psikologları baskı ahlakı dönemi olarak adlandırır. Çünkü bu dönemde çocuk yaptığı hareketlerin öncesini, uzun vadedeki sonuçlarını kavrayabilecek yaşta değildir. Bu yaşlarda hocası söylediğinde ellerini yıkayarak sofraya oturan çocuk, hocası yokken yıkamadan sofraya oturabilir ve bundan rahatsızlık duymaz. Onun için bu dönemde kızmadan sabırla her seferinde tekrar… Read More »
Her Yaşta Çocuğa Din Eğitimi Verilebilir Din eğitiminin hangi yaşta başlaması gerektiği konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Bu konudaki farklılığın en önemli sebebi, çocuğun zihin ve duygu gelişimi açısından dini bilgileri almaya ve dini kavranılan anlamaya müsait hale ne zaman geleceğidir. Bazıları erken yaşlarda çocuğun henüz dini bilgileri almaya elverişli olmadığı düşüncesiyle din eğitiminin ileri yaşlara… Read More »
Çocuk Küçük Yaşlarda İyi Terbiye Edilemezse Çocuklarda dine ve dine ait meselelere ilgi başladığında, Çocukların seviyesine uygun dini bilgiler verilmeli, inanmaya özendirilmelidir. Çocukluğunda Allah inancı yerleşmemiş ve Allah ile irtibatı öğrenememiş bir kimsenin ileride bunu sağlıklı bir şekilde başarmasını beklemek zordur. İleri yaşlarda görülen birtakım yanlış düşünce ve davranışların temelinde, erken yaşlarda sağlam bir din… Read More »
Çocukların Soruları Özellikle 3 yaşından sonra çocuklar çeşitli sorular sorar ve bu 5-6 yaşlarında zirveye ulaşır. Onların sorulan, etrafındaki dünyayı tanımaya yöneliktir. Onlar etrafında gördükleri her şeyin nasıl meydana geldiğini ve niçin böyle olduğunu sorarlar. Bu sorular, Allah inancı olmadan cevaplanamayacak sorulardır. Bir yere kadar her şeyin sebebi anlatılsa da sonunda “Allah yarattı.” demeden bu… Read More »
Çocuğun Ziğinsel Gelişimi Dine ait birçok kavram soyuttur. Allah, melek, sevap, günah, ibadet, cennet, cehennem, dürüstlük, sabır gibi pek çok kavram soyuttur. Çocuk bu kavranılan dünyasına somutlaştırarak alır. “Kadir gecesi geliyor” dendiğinde adı Kadir olan birinin gece geleceğini hayal edebilir. “Allah nerede?” diye soran çocuğa “Kalbimizde” gibi bir cevap verirsek çocuk pek anlamaz, ya da… Read More »
Çocuğun Sosyal Gelişimi Eğitimcilerin önemli görevlerinden biri çocukların başarılı oldukları alanı bulmak ve bunu çocuklara göstermektir. Çocuk kendi başına iyi yaptığı işlerin farkına yaramayabilir. Bu konuda bir rehbere ihtiyaç duyar. Kimi çocuklar Kur’an’ı öğrenmede, kimisi dua ezberinde, kimi ibadetleri uygulamada, kimisi olumlu davranış sergilemede, kimi ise kurallara uymada daha iyidir. Eğitimcinin görevi bu dönemde çocukların… Read More »
Çocuğun Gelişimsel Özellikleri Çocuklarla çalışan kişilerin çocukların dünyasını tanımakla birlikte çocukların gelişimsel özelliklerini bilmesi de beklenir. Yirmi beş yaşındaki bir kişi ile elli beş yaşındaki bir kişinin zihin, duygu ve psikolojik gelişim, birbirine yakındır. Ancak dört yaşındaki çocukla altı yaşındaki çocuk farklı düşünüp farklı hissedebilir. Sekiz yaşındaki bir çocuk için geçerli bir yöntem on yaşındaki… Read More »
Çocuk Dünyasının Anahtar Kavramlarında Sevgi ve Şefkat Çocuk için şefkat ve sevgi demek her şey demektir. Balıkların su dışında yaşayamaması gibi çocuklar da sevginin ve şefkatin olmadığı bir ortamda yaşamakta zorlanırlar. En iyi öğretim teknikleri ve teknolojileri ile donatılmış bir programın içinde sevgi ve şefkat yoksa bu program çocuklara uygun değildir. Çocuk, ancak sevildiğini ve… Read More »