Author Archives: Musa Furkan

Çocuklara Kısaca Din Öğretmenin Teknikleri

Çocuklara Kısaca Din Öğretmenin Teknikleri Teknik bir işi en kısa zamanda, en az emekle, en kolay ve en verimli şekilde yapabilmeyi sağlayan şeydir. Bu anlamda öğretimde çeşitli teknikler geliştirilmiştir. Şüphesiz durum ve şart­lara göre yeni teknikler geliştirilmesine devam edilecektir. Öğ­retmen ve öğreticiler başarısı kanıtlanmış teknikleri kullanmak durumunda olmakla birlikte onlar da kendilerine göre bir takım… Read More »

Oynayarak ve Eğlendirerek Öğretmek

Oynayarak ve Eğlendirerek Öğretmek Çocuklara yapılan her türlü öğretimde çocukların keyif almasını sağlamak öncelenmelidir. İçinde keyif olmayan bir eğitim çocuklar için yorucu ve sıkıcıdır. Bu nedenle çocuklara yönelik her türlü eğitim planlamasında oyuna ve eğlenceye bol bol yer verilmelidir. Eğitimi keyifli hale getirmenin ilk adımı eğitim programı­na, ders saati ile birlikte mutlaka oyun saati koymaktır.… Read More »

Çocukla Boyama Çalışmaları

Çocukla Boyama Çalışmaları Bu etkinlikte çocuklara sunulabilecek çok fazla teknik yer almaktadır. Çocuklar boya malzemesi olarak mum boya, ho­canın hazırladığı parmak boyası ve sulu boya, pastel boya, ar­tık malzemeler (un, pirinç, mercimek, yoğurma maddesi, kö­pük, çakıl taşlan, kömür, ucu yanmış odun parçası, vb.) kul­lanabilirler. Kurşun kalem, ya da renkli kuru boya kalemleri çocukların küçük kas… Read More »

Çocukla Kağıt İşleri

Çocukla Kağıt İşleri Bu etkinlikte çocuklar gazete kağıdı, patron kağıdı, karton, fon kağıdı, el işi kağıdı, mukavva, mecmua kağıdı, yaldızlı ka­ğıt, grapon kağıdı, kese kağıdı gibi pek çok çeşitteki kağıtları kullanabilirler. Uygun kağıtları kullanarak kağıt yırtma, katla­ma, kesme, yuvarlama, yırtma yapıştırma gibi teknikleri kulla­narak el göz koordinasyonunu geliştirebilir, problem çözme be­cerileri kazanabilirler.

Çocukla Artık Malzeme ile Çalışma

Çocukla Artık Malzeme ile Çalışma Hocanın eğitim durumlarını düzenlerken özellikle göz önünde bulundurması gereken noktalardan biri de israfa ma­hal vermemesidir. Bu etkinlikte kullanabilecekleri artık materyaller çocuklara zarar vermeyecek nitelikte ve özellikle temiz olması gerekmektedir. Artık materyaller; boş kutular, artık kumaş-ip parçalan, plas­tik şişeler, şişe mantarları- kapakları, boş makaralar, tahta parça­ları, talaş, köpük, makarna, pirinç, mercimek,… Read More »

Çocukla Oyun Etkinlikleri Eğitimi

Çocukla Oyun Etkinlikleri Eğitimi Çocukların oyunu oyun değil onların en gerçek uğraşı ol­duğunu unutmayalım. Hocalar oyun etkinliklerinde her şeyden önce çocuklara güvenli bir ortamı sağlamak durumundadırlar. Bütün çocukların oyun etkinliklerine katılmalarını sağlamalı­dırlar. Hedefleri gerçekleştirecek nitelikte hazırladıktan oyun et­kinliklerinde basit zor ve hareketli sakin dengesini kurabilmeli­dirler. Çocukların farklı oyunları oynamalarına rehberlik etme­li, kurallı oyunlara yer vermeli… Read More »

Çocuklar İçin Masal ve Hikaye

Çocuklar İçin Masal ve Hikaye Masal, hikaye, çocuğa özgü anlam ve içerik bulunduğu müddetçe bizi çocuk eğitiminin hedefine vardıracak edebi tür­lerdir. Masal anlatımından gerekli verimi alabilmek için dikkat edilmesi gereken bazı hususlar vardır. Bunların başında uygun metin seçimi ve anlatıcının hazırlığı gelmektedir. Yine masal anlatımında yardımcı bazı materyallerden yararlanılabilir. Ki­taplar, kartlar, resimler, oyuncaklar, yapma hayvanlar… Read More »

Çocuklara Konuşarak Öğretmek

Çocuklara Konuşarak Öğretmek Özellikle çocuk eğitiminde belli bir oranda kullanılması ge­rekli olan bir eğitim metodudur. Çünkü çocuğun hem diğer et­kinlik türlerine yönlendirilmesinde hem de dil gelişiminin sağ­lanmasında sözlü öğretimi kullanma zarureti kendini göster­mektedir. Aynca insanların birbirleriyle anlaşmalarının başlıca aracı konuşmalarıdır. Eğitim ve öğretimde kullanılan metotlar olan; isticvap (soru-cevap), kıssa anlatımı, örneklendirme, ik­na etme, tartışma, takrir… Read More »

Çocuğa Sözü Görüntü ile Güçlendirerek Öğretmek

Çocuğa Sözü Görüntü ile Güçlendirerek Öğretmek Çocukların zihinsel kapasiteleri kelimeleri alıp işlemede zor­lanır. Bu nedenle sadece konuşma yoluyla çocuklara yeni alışkanlıklar kazandırmak zordur. Atalarımızın deyimi ile sözler çocukların bir kulağından girip öteki kulağından çıkabilecek bir özelliğe sahiptir. Çocuklar görsel imajlar yolu ile daha kolay öğ­renirler ve öğrendiklerini daha iyi pekiştirirler. Çocuklara anlatı­lan konulan görüntüye dökmek… Read More »

Çocuk İçin Biyografiler, Hatıralar ve Tarihi Olaylar

Çocuk İçin Biyografiler, Hatıralar ve Tarihi Olaylar Yine konuş etkinlikleri içerisinde; biyografiler, hatıralar, se­yahatnameler ve tarihi olaylar önemli yere sahiptirler. Çocuk­ların şahsiyetlerini geliştirme, örnek şahsiyet sunma, cesaretli ve atılgan olmalannı sağlama ve birçok müspet tutum ve dav­ranış sahibi haline gelmelerinde, bu tür sözlü edebiyat türleri­nin yerinin önemli olduğu kanaatindeyiz. Çocukların her yaş­ta kahramanlara ilgi duymaları… Read More »