Çocuğun etrafta koşuşturmasına ve annesini yormasına hiperaktiflik demek doğru bir yaklaşım tarzı olmaz. 4-5 yaşındaki normal bir çocuk, içinde bulunduğu dünyayı öğrenmek için bitmek tükenmek bilmeyen bir enerji ile merak duygusunun peşinden gider. Bu yüzden de dikkati dağınıktır. Zihninde yüzlerce düşünce vardır. Davranış bozukluğu olan hiperaktivite olsa, çocuk ne televizyona bakabilir ne de arkadaşları ile… Read More »
Yalan, insan fıtratının değil; korkunun, kaygının ürünüdür. İnsanın özünde yalan söylemek yoktur. Buna göre hiçbir çocuğun yalan söylemeyeceğini varsayabiliriz. Bir psikolog yetişkine baktığında, yetişkinin yalan söylüyor olmasını kişilik bozukluğu olarak algılayabilir. Ancak pedagojik olarak bakıldığında; ergenlik öncesinde yalan söylemek zorunda bırakılan çocuk kendini yetişkin baskısından korumaya çalışan, onurlu bir çocuktur.Ve (7 yaşından sonraki dönemde) bir… Read More »
Anne-baba çocuğunun yalanını yakalar, “Neden yalan söylüyorsun?” diye ceza verirse, çocuk, bir dahaki sefere yakalanmamak için ‘daha akıllı yalan söylemek’ zorunda hisseder kendisini ve plan yapar, kurnazca yalanlara başvurmak için fırsat kollar. Yani, yalanı yakalanmak üzere peşinden gidilen çocuk, yalan söylemekte ustalık kazanır.Zaten çocuk yalanın ne kadar çok işe yaradığını bir kere keşfederse, o takdirde… Read More »
Yalan söyleyen çocuğun bizzat kendisine ve yalan davranışına odaklanmak yerine, yalan söylemesine neden olan ‘kaygı-baskı’nın ne olduğunu bulmaya çalışmak gerekir. Anne-babanın bu noktadaki görevi, “Bu çocuk kendi üzerinde nasıl bir baskı hissediyor da şu anda yalana başvuruyor? Ben ne yaptım acaba?” diyebilmektir.Zira yapılan baskı ve kaygı ortadan kaldırıldığında, yalan söyleme eğiliminin de ortadan kalkacağı görülecektir.nin… Read More »
7 yaş grubundan küçük çocuklar için başkasının malı diye bir şey yoktur. Çocuğun çevresindeki her şey, çocuğundur. Üçüncü bir şahsa ait bir şey yoktur. 0 yüzden çocuk, okuldaki oyuncakları, arkadaşının eşyalarını çok rahatlıkla alır, cebine koyar ve getirir.Çocuk okuldan alıp getirdiği oyuncağı ne çalma niyeti ile alır, ne de başkasının malına el koyma niyeti ile… Read More »
Başkasının eşyasını alıp getirme davranışı bulunan çocuğa paniğe kapılarak, “Sen hırsızlık mı yaptın?” şeklinde yaklaşılırsa, bu yaklaşım, tüm dünyanın kendisi için yaratıldığını düşünen çocuğun ufkunun daralmasına sebep olur.Dahası 7 yaşından küçük çocuk, hafızasına eklediği her kelimenin somut bir karşılığını arar ve örneklendirme metodu ile her kelimeyi, bir eşya ile özdeşleştirir. Böylelikle, pasif kelime hâzinesine kaydolan,… Read More »
Evlilikte, nişanlılık dönemi, çiftler için çok önemli bir fırsattır. O ana kadar birbirlerini yeterli ölçüde tanıyamamış olanlara, son bir imkan sunulmaktadır. Bir anlamda, evlilik öncesi çiftlerin ne kadar ciddi bir iş yaptıklarının farkına varmaları sağlanmaktadır. Ancak nişanlılık, genelde hoş yönleriyle hatırlanan zevkli bir dönemdir. Çiftler birbirini görmek için can atar, seslerini duyunca heyecanlanırlar. Nişanlıların gözlerindeki… Read More »
Nişanlılık dönemi, bir araştırma, bir tanıma ve bir anlamda keşif dönemidir. Çiftler, evliliğe hazırlık yapmalıdırlar. Bu donemin şöyle geçirilmesi tavsiye edilebilir:I. Çiftler, birbirlerini ne kadar tanıdıklarını test etmelidir. Tanımadıkları yönlerini ortaya çıkarmaya gayret göstermelidirler. Karanlık nokta bırakılmazsa, evlilik hayatı aydınlık olurBu dönemde akrabalar tanınmalı, onların gönlü alınmalı ve çok iyi dostluk ve yakınlık mesajları verilmelidir.Özellikle… Read More »
Evliliğin ilk günleri, birçok mutluluğun ve mutsuzluğun başlangıcıdır. Birbirlerini hayal âleminde seyreden çiftler, ilk kez gerçeklerle karşılaşırlar. Çiftlerin, birbirlerine karşı sakladıkları yönleri, birer birer gün ışığına çıkar. Çiftler genelde, çocukluklarından beri evliliği yakışıklı bir prensle, güzel bir prensesin hayatlarını birleştirmesi olarak görürler. Ancak çok güzel olarak hayal ettikleri evlilikte, hayal kırıklığına uğrayanlar çoktur. Evliliğin ilk… Read More »
(1) 7 yaşından sonraki dönemde, genellikle sosyal çevresiyle iletişime kapalı çocuklarda, kendisine ait olmayan eşyayı alma görülebilir. Dolayısıyla içine kapanık, yalnız çocukların sosyalleşmesi için desteğe ihtiyaçları vardır. Arkadaşlarıyla, konu-komşuyla ortamlar oluşturulursa; mesela birlikte sinemaya gitmek, evde doğum günü partisi düzenlemek, çay partisi vermek gibi etkinliklerle, çocuğun yeni çevre edinmesi sağlanırsa, çocuk o çevrelerle duygusal bağ… Read More »