Çocuktaki duyguları cezalandırmalı mıyız? Bastırılmış duygular insanı ancak belli bir yere kadar götürebilir. Bastırılan duyguların içeride oluşturduğu patlama ve gerginlikler bir süre sonra kişiyi agresif hale getirir. Ya da artık dışarıda yeneceği bir şey olmadığını fark eden kişi kendi kendine hırçınlaşarak depresif olmaya başlar. Duygularını yaşaması engellenen çocuk, kendisini ifade eden eylemlerden uzaklaştığı için sürekli… Read More »
Çocuktaki Sessizliğin sebebi Birçok ebeveyn, “akıllı uslu” çocuklardan hoşlanır… Sessiz sedasız, varlığı yokluğu bir gibi olan çocuklar toplum içinde de “ne kadar akıllı uslu maşallah!” diyerek takdir edilir. Halbuki çocukların sessizliği, fıtrata terstir… Çocukluk yılları sesli yıllardır… Çocuğun koştuğu, coştuğu, merakla sağa sola yöneldiği yıllardır… Çocuk bütün bunları bırakıp sessizleşmişse, bu, çoğu defa takdir edilecek… Read More »
Haram İçkiler Mi’rac esnasındaydı. Resûl-İ Ekrem’e birinde şarap, diğerinde süt bulunan iki bardak sunuldu. Efendimiz sütü tercih etti. Onun bu seçimini yerinde bulan Cebrâil aleyhisselâm meseleyi şöyle açıkladı: “Seni, insanın yaratılış gayesine uygun olan İçeceği almaya yönlendiren Allah’a hamdolsun. Şayet İçki dolu bardağı alsaydın, ümmetin doğru yoldan sapardı. Allah Teâlâ; İçkinin “şeytan… Read More »
Helâl mi, Haram mı? Müslüman; helal olanı yiyip İçmeli, haramı ağzına koymamalı; Helal mi, haram mı olduğunu bilemediği şüpheli yiyecek ve İçeceklerden de uzak durmalıdır. Şüpheli yiyecek ve içeceklere hemen el uzatmamak gerektiği konusunda şimdi Peygamber Efendimize kulak verelim: Helâl olan şeyler belli, haram olan şeyler bellidir. Bu ikisinin arasında, halkın birçoğunun… Read More »
Her Şeyde ölçü Her şeyin gereğinden fazla olanı kötüdür. Sadece harcamalarda değil, ibadette de böyledir. Bir bedevi. Peygamber Efendimize nasıl abdest alacağını sormuştu. Allah’ın elçisi abdest organlarını üçer defa yıkamak suretiyle ona abdest almayı öğretti. Sonra da üçten fazla yıkamanın ölçüsüzlük ve kötü bir davranış olduğunu söyledi. Kısacası Peygamber Efendimiz; paranın, israfa düşmeden ve… Read More »
Çocukta eşya değeri Bir ebeveynin çocuğunda kazandıracağı en özel his, değerlilik hissidir… Değerlilik hissine sahip çocuklar başkalarına değer vermeyi öğrenirler. Başkalarından kasıt, sadece insan değildir. Hayvanlar, bitkiler, eşyaların da bir değer olduğunu fark etmek, ancak değerlilik hissini bilen kişilerin farkındalık seviyesidir… Çocuğun bir eşyaya saygılı davranması, kendisine saygısının dışavurumudur. Çocuğun sadece kendi eşyasını değerli bulup… Read More »
Zayıf ebeveyn olmamalıdır Ağlamak çocuk için çok temel bir duygu ifade etme biçimidir. Çocukluğunda doyasıya ağlamasına müsaade edilmeyen çocuklar, yetişkinlikte duygularında derinleşmekte sorun yaşarlar. Çocuğunun ağlamasına tahammül edemeyen ebeveyn, duyarsızlık hali içindedir. Duyarsızlar duygulardan, duygusal dürtülerden ve duygusal anlardan rahatsız olurlar. Duyarsızlık aslında insanın duygusal alandaki zayıflığı karşısında çaresiz kalıp duygularını örtme çabasıdır. Kendi duygularıyla… Read More »
Çocukta kişilik kaybı nasıl olur Kaygı, kişinin öngörülmeyen olumsuz bir şeyin gerçekleşeceği konusunda taşıdığı endişedir. Kaygılı ebeveynler çocuklarının davranışlarını hep endişeyle değerlendirirler. Çocuk koşsa düşeceği, zıplasa ayağının incineceği, ödevini yapmasa sınıfta kalacağı, bir arkadaşıyla kavga etse arkadaşsız kalacağı, biraz zayıf olsa herkesten dayak yiyeceği konusunda endişeler geliştirirler. Kaygı insanı otomatik olarak tedbir almaya yöneltir. Ebeveyn… Read More »
Çocukta neden bir anormallik olur Çocuk bir ağaçsa, davranışları da ağacın meyveleri ve yapraklarıdır. Ağacın kökü ise çocuğun duygusal gelişimi ve o gelişime doğrudan etki eden anne babadır. Bir ağaç meyve vermezse ya da verdiği meyve beklenen kalitede değilse yapraklara ya da dallara değil, doğrudan ağacın köküne, onu besleyen damarlara bakılır. Çocuğun duygusal gelişimi bu… Read More »
Çocukta ödüllendirme sistemi iyi midir Değerlilik duygusu çabuk yara alan bir duygudur. İki kişinin bir arada bulunduğu bir durumda, kişilerden birini ödüllendirmek ikisine verilen değer konusundaki eşitliği bozar. Diğeriyle eşitliğini kaybeden kişi kendini değersiz hisseder. Bir arkadaş grubu içinde çocuklardan birini öne çıkarmak diğer çocuklara kendilerini önemsiz hissettirir. Bir öğretmen, öğrencilerinden birini tercih ederse diğerleri… Read More »