Çocuk Hayatında Bilgisayarın Önemi Nedir ?
Gelişen teknoloji, artık günlük hayatın her alanında karşımıza farklı şekillerde çıkıyor. Hayat, bir taraftan kolaylaşırken bir taraftan da karmaşık bir hâle geliyor. Bizler, değişen şartlara, zorlanarak da olsa uyum sağlamaya çalışıyoruz. Çocuklarımızın durumu ise farklı; onlar, teknoloji ve bilgisayar dünyasında büyüyorlar.
Birkaç yıl önce, sadece işyerlerinde olan bilgisayarlar, artık insanın olduğu her yerde. Yavaş yavaş evlerimizin başköşelerinde yerlerini almaya başladılar. Çocuklar ise bilgisayara gösterdikleri hızlı uyum ve sergiledikleri kullanma becerileri ile bizleri şaşırtmaktadırlar. Ana babalar olarak onların bu kadar karışık bir cihazı, çok rahatlıkla kullanabiliyor olmaları karşısında, yeni neslin ne kadar zeki olduğunu düşünüyoruz.
İlk insandan beri dünyada değişim yaşanmaktadır. Ama değişime direnç de insanın tabiatında vardır. Ancak bir an gelir; ayak uyduramayan, düşeceğini zanneder. Bilgisayar rüzgârı da öyle. Bizim milletimizin aşırılıklara gitme özelliği vardır. Önce direniriz, sonra tam dalarız. Esas sıkıntımız, aracı, amaç hâline getirmektir.
Artık “orta”yı bulma ve orada “durma”yı öğrenmeliyiz. Bilgisayar kullanımı, doğru ve şuurlu bir şekilde planlandığında, çocukların bilgiye dönük becerilerinin gelişiminde etkili olacağı bilinmelidir. Özellikle problem çözme, dikkat, keşfedicilik, bilgiyi öğrenme alanlarında bilgisayar programları, çocukların gelişimini olumlu etkilemektedir.
Ayrıca bilgisayar oyunları, sosyal bir olay hâline geldiğinden çocukların, yaşıtlarıyla iletişim kurması için bir yol olabilir. Bilgisayarlar, onların hayatlarının bir parçası hâline geldiği için, bunun dışında kalmak, sosyal ilişkileri olumsuz etkileyebilir.
Tehlike Çanları
Sokağın pabucu dama atılıyor. İnternet kafeler ve ev bilgisayarları çocukları, sokaktan çekti; ama ana babaların şikâyeti daha da artıyor. Genellikle ebeveynler, derslerine de yardımcı olur ümidiyle zorlanarak çocuklarına bilgisayar alıyorlar. Bu araçlar, kullanmasını bilen ve doğru şekilde değerlendirebilen ellerde faydalı olabilir.
Çocuklar, harçlıklarıyla eğitim programları yerine oyun CD’leri satın alıyorlar. Zamanlarının boşa gitmesi yanında, çoğu şiddet içerikli, savaş ve dövüş sahneleriyle dolu olan bu oyunlar, onlarda saldırganlık duygularını besliyor. Başa çıkamadıkları gerçek dünyadan kaçıp sanal bir mutluluk veren suni bir dünyaya sığmıyorlar. Sevgi, yardımlaşma, palaşma ve acıma duyguları köreliyor. Bazı bilgisayar oyunları eğlendirmekle kalmıyor, aynı zamanda güçlü olma, kıyasıya yarışma, rakiplerini geride bırakma ve kazanma hırsı aşılıyor. Korkak ve öz güvenden yoksun çocuklar, oyunu kazandıkları zaman, kendilerini kahraman hissediyorlar.
Bilgisayar programlarındaki oyunlar, iyi hazırlanmazsa yanlış şekil, büyüklük, renk, zaman ve uzaklık kavramları verilebilir. Uygulamada görülen programların çoğu, zihnî beceriler kazandırmak, el ve göz koordinasyonunu sağlamak ve geliştirmekten uzaktır. Çocuklar arasında yaygın ve popüler olan şiddet ihtiva eden oyunların, çocuklar üzerinde olumsuz etkilerinin olduğu kesindir. Özellikle okul öncesi ve ilköğretimin ilk yıllarında bu tip oyunlar, çocukların sosyal ve duygusal gelişimini etkilemektedir.
Bazen öyle oyunlar oluyor ki dehşet, vurma-kırma sahnelerinden geçilmiyor. Bazı oyun kahramanlarının çeşitli davranış ve hareketleriyle çocuktaki saldırganlık dürtülerinin harekete geçebileceği ve onu, saldırgan yapabileceği unutulmamalıdır. Çünkü çocukta, dürtülerini dizginleme yeteneği, çok zayıftır. Gerçi, bazı psikologlar, vurdulu kırdılı programların, çocuğun saldırgan duygularını tükettiğini iddia etmektedir. Onlara göre, çocuğun bir bilgisayar kahramanını döverek saldırgan duygularını tüketmesi, gerçek hayatta bir arkadaşını dövmesinden iyidir. Oyunların, aklını güçle birleştirenlerin kazanacakları şekilde tasarlanması tercih edilmelidir.